Vấn đề 1: Mục đích

Mục đích:

Ngành Tráng hướng tới phát triển công dân có ích thông qua phát triển cá nhân. Muốn vậy phải:

1.   Huấn luyện thanh niên có thói quen quan sát, vâng lời, và tự lực trong hoạt động trau dồi sự khéo léo.

2.   Gây dựng lòng trung thành và tính chu đáo với người khác bằng phương pháp giảng dạy và  giúp ích.

3.   Hướng dẫn thanh niên giúp ích cộng đồng và các kĩ năng có lợi cho bản thân.

4.   Phát triển năng lực thể chất và tinh thần cá nhân thông qua tương tác xã hội tập thể và các hoạt động lành mạnh

5.   Hướng các cá nhân hoàn thiện giá trị tinh thần và xã hội bằng cách nêu gương tốt và lề lối sinh hoạt cộng đồng

Vấn đề 2: Ngành Tráng

Ngành Tráng là gì?

Trong những trang đầu của cuốn “Hướng đạo cho trẻ em”  - Scouting for Boys của Baden Powell, có phần “Giải thích về Hướng đạo”  - Explanation of Scouting. Lời giải thích này cần được tham khảo cùng với phần dưới đây.

Ngành Tráng là sự “nối tiếp” quá trình huấn luyện dành cho Sói con và Hướng đạo sinh với mục tiêu cuối cùng là đào tạo ra các công dân hữu ích.

CHƯƠNG 2: THANH NIÊN VÀ BẠN

Vấn đề 3: Thanh niên

Trước khi chúng ta tham dự vào cơ chế sinh hoạt ngành Tráng, hãy nhìn kĩ hơn vào bản chất của nguyên liệu thô mà chúng ta sẽ tạo tác – thanh niên. Bí mật của thành công nằm trong sự nỗ lực thấu hiểu các thuộc tính của thanh niên và sử dụng các thuộc tính này làm nền tảng cơ sở cho việc huấn luyện.

Thời kỳ:

Thanh niên trong lứa tuổi Tráng sinh vẫn còn nằm trong giai đoạn vị thành niên, đang lớn khôn. Để tiện việc nghiên cứu, chúng ta có thể coi thời kỳ này là giai đoạn chuyển tiếp giữa thiếu niên và người trưởng thành, từ năm 12 tuổi đến 21 tuổi.

Vấn đề 4: Tráng Trưởng

Bây giờ chúng ta đã có hiểu biết cơ bản về bản chất của thanh niên ở lứa tuổi Tráng sinh, hãy tiếp tục tìm hiểu về mẫu người sẽ được chấp thuận đủ tư cách làm trưởng của các em.

Lựa chọn Tráng Trưởng:

Hãy nhớ rằng thanh niên có mong muốn mạnh mẽ tự quyết định lấy mọi việc, và rõ ràng rằng một người trưởng do các em lựa chọn sẽ có cơ hội thành công nhiều hơn là một người được áp đặt cho các em. Một nhóm thanh niên có hứng thú sinh hoạt ngành Tráng sẽ tự nhiên quấn quít một người lớn hơn có thể đáp ứng các nhu cầu của các em. Thời kì sùng bái anh hùng thần tượng mù quáng đã qua với thời thơ ấu, và khi trở thành thanh niên, họ trở nên sáng suốt hơn và lựa chọn người trưởng cho mình với các suy nghĩ thực tế về nhu cầu của Tráng Đoàn .

CHƯƠNG 3: TRÁNG ĐOÀN

Vấn đề 5: Bước khởi đầu

Trình bày Thực tế

Muốn có tiếng thì phải quảng cáo. Phong trào Hướng đạo tự bản thân nó khi ra đời là kết quả của việc phân phối thông tin dưới dạng các tái bản của quyển sách Hướng đạo cho Trẻ em, và nhờ các cuộc nói chuyện vòng quanh thế giới của Người sáng lập để lan truyền tin tức về Hướng đạo. Mọi nỗ lực được thực hiện để có được sự ủng hộ của những người có ảnh hưởng cũng như phụ huynh của đoàn sinh.

Vấn đề 6: Tráng Trưởng

Tìm đúng người

Theo tự nhiên, trong giai đoạn vừa hình thành của một Tráng Đoàn  mới chúng ta rất cần phải tìm và bổ nhiệm một Tráng Trưởng. Tương tự, các Tráng Đoàn  hoạt động đã lâu rất có khả năng không còn Tráng Trưởng, và cần phải có người khác thay thế. Đây là trách nhiệm của Liên đoàn.

Vấn đề 7 — Toán và Tráng sinh

Thể thức dân chủ:

Hướng đạo – Ngành Tráng nói riêng – hướng đến phát triển quyền và nghĩa vụ của một công dân có ích cho xã hội, nghĩa là khả năng của một cá nhân biết chấp nhận nhiệm vụ và nhận thức được nghĩa vụ đại biểu của mình đối với người khác, như việc bầu chọn đại biểu khu vực, tỉnh, và ở cấp chính quyền trung ương vậy..

Vấn đề 8 – Toán Lãnh đạo và Hội đồng Tráng đoàn

Tinh thần dân chủ trong hoạt động:

Hoạt động của một Tráng Đoàn  lớn do Toán lãnh đạo điều khiển, Toán lãnh đạo gồm có Tráng Trưởng, Tráng Phó, Cố vấn và Phó Cố vấn, với một vài Tráng sinh hoặc các vị trí chức năng khác của đoàn, sẽ được thay đổi theo thời gian bằng hình thức bầu chọn.

Trong tổ chức này chúng ta bầu ra các đại diện thực hiện đưa ra chính sách và quy trình hoạt động cho Tráng sinh. Các thành viên trong Toán lãnh đạo Tráng Đoàn  được bầu hàng năm. Như vậy, đoàn có cơ hội chấp thuận hay phản đối cách làm việc của những người được đoàn uỷ thác thi hành nhiệm vụ, đó là khi Tráng sinh chấp nhận sự hướng dẫn của các đại diện này, sẵn sàng chia sẻ trách nhiệm và quyền bầu người đại diện. Đây là tính dân chủ trong hoạt động.

Vấn đề 9 – Đoàn quán

Mục đích:

Tráng Đoàn  cần có nơi hội họp để thực hiện những kế hoạch và chương trình hoạt động. Với việc sử dụng đoàn quán cho Tráng sinh hoạt động, chúng ta tạo cho Tráng sinh một ý niệm mình thuộc về một đoàn thể.

Vấn đề 10: Bảo huynh

Chọn lựa Bảo huynh:

Sau khi người thanh niên được nhận vào Tráng Đoàn, và trở thành Tân Tráng sinh, điều quan trọng trong bước đầu huấn luyện Tân tráng phải được thực hiện triệt để và đúng đắn. Tuy trách nhiệm vẫn thuộc về cá nhân Tân tráng trong việc tự rèn luyện bản thân, Tân Tráng sinh phải được hai đoàn viên khác đứng bảo trợ và gọi là Bảo huynh của Tráng sinh.

Bảo huynh thường do Toán lãnh đạo Tráng Đoàn  chỉ định sau khi hỏi ý kiến Tân Tráng sinh. Khi thanh niên được nhận vào Tráng Đoàn  và trở thành Tân tráng, các Bảo huynh được chỉ định tại buổi lễ chấp nhận.

Vấn đề 11: Tân Tráng sinh (giai đoạn Dự bị Tráng)

Xin gia nhập Tráng Đoàn :

Các Hướng đạo sinh, cựu Hướng đạo sinh, và cả người ngoài phong trào đều có thể được chấp nhận gia nhập Tráng Đoàn.

Việc xin gia nhập thường do Toán Lãnh đạo xem xét và người xin gia nhập sẽ được thông báo ngay về sự chấp nhận. Ít khi có trường hợp không được nhận vào. Nếu có, thì phải vì lý do thật chính đáng và cần phải do Tráng Trưởng cho ý kiến sau cùng khi quyết định.

Khi Tráng Đoàn  nhận được đơn xin gia nhập của một Thiếu sinh, Tráng Trưởng cần phải bàn bạc với Thiếu Trưởng của em này về vấn đề xin gia nhập. Thường sự lên đoàn (Thiếu lên Tráng) sẽ xảy ra trong một Liên đoàn Hướng đạo.

Vấn đề 12: Tráng sinh (Giai đoạn huấn luyện)

Mục đích:

Khi tân tráng đã được nhập Tráng Đoàn  thành Tráng sinh, thì họ bước qua giai đoạn huấn luyện. Cần nhấn mạnh nhiệm vụ chính của sinh hoạt Ngành Tráng là để huấn luyện khả năng, tư cách của Tráng sinh để giúp ích cho bản thân họ về sau tự huấn luyện trở thành người công dân tốt.

Việc huấn luyện tân Tráng sinh là bước đầu trong đường hướng này, nhưng giai đoạn huấn luyện của Tráng sinh là thời kỳ mà Tráng Trưởng có thể giúp đỡ cá nhân Tráng sinh thiết lập một chương trình tu luyện bản thân để có một tác dụng lâu dài về sau với khả năng và tính cách con người.

Vấn đề 13: Tráng sinh giúp ích (Giai đoạn Giúp ích)

Mục đích:

Mục đích của giai đoạn giúp ích là để tạo cơ hội cho Tráng sinh áp dụng tinh thần Hướng đạo vào cộng đồng xã hội và tu thân về khả năng, giúp ích bằng nhiều phương pháp khác nhau tùy theo khả năng và sự khéo léo của Tráng sinh. Cần phải có thêm một hoặc hai năm hoạt động tại Tráng Đoàn  để Tráng sinh sẵn sàng nhận trách nhiệm mới trong cộng đồng xã hội. Đó là lúc chuyển từ “giai đoạn nhận lãnh” sang “giai đoạn cho đi”. Trong thời gian này Tráng sinh vẫn còn có quyền lợi được Tráng Trưởng khuyên bảo khi gặp khó khăn trong công cuộc tiếp xúc với cộng đồng.

CHƯƠNG V: NGHI THỨC / NGHI LỄ

Vấn đề 14: Các giai đoạn Tráng

Từ những ngày đầu được ghi lại của lịch sử, lễ nghi có vai trò quan trọng trong đời sống con người. Lịch sử và văn chương ghi nhận rất nhiều về lễ nghi. Các nghi lễ cổ xưa được chìm đắm trong thủ tục cổ truyền nên trông rất đẹp. Một vài nghi lễ diễn ra trong vòng bí mật, và ngược lại, có những nghi lễ mang nhiều điển tích. Nhưng dù thế nào thì lễ nghi đặt ra cũng có mục đích của nó. Dĩ nhiên vẫn có trường hợp ngoại lệ. Ta cũng thường thấy những nghi lễ trá hình trong đó sự trình diễn đã thay thế mục đích ban đầu của nghi lễ.

CHƯƠNG VI : CÁC BUỔI HỌP TRÁNG ĐOÀN

Vấn đề 15: Tại Đoàn quán

Như đã nói trên, đoàn quán là nơi Tráng sinh họp mặt để thực hiện những kế hoạch và hoạt động. Đó là mục đích trước tiên của đoàn quán, nhưng cũng có thể dùng đoàn quán làm nơi thực hiện huấn luyện cho Tráng sinh.

Vấn đề 16: Sinh hoạt ngoài trời

Tráng Đoàn  là cộng đồng huynh đệ sinh hoạt ngoài trời nên dĩ nhiên chúng ta có những buổi sinh hoạt Tráng Đoàn  ngoài trời. Thực ra nếu Tráng Trưởng khôn khéo thì có thể hướng dẫn Tráng Đoàn  thực hiện những hoạt động ngoài trời mà nhìn qua có thể như là hoạt động tại đoàn quán. Chẳng hạn nếu thời tiết thích hợp, có thể hướng dẫn buổi thảo luận về bất cứ vấn đề nào tại một nơi vắng vẻ, dưới tán cây, như là thảo luận trong đoàn quán vậy. Như thế lại có lợi điểm là có khí trời mát mẻ thoải mái hơn là cứ giam hãm trong 4 bức tường.